希望提升英語(yǔ)能力的中小學(xué)生
對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)有熱情的英語(yǔ)愛(ài)好者
計(jì)劃出國(guó)留學(xué)或移民的人員
課程模塊 | 課程內(nèi)容 |
詞匯拓展與運(yùn)用 |
詞匯構(gòu)成規(guī)律,探索前綴、后綴對(duì)詞義的影響,剖析近義詞、反義詞在語(yǔ)義及用法上的細(xì)微差別,開(kāi)展詞匯聯(lián)想與分類活動(dòng),構(gòu)建詞匯網(wǎng)絡(luò) |
語(yǔ)法深度解析與實(shí)踐 |
剖析復(fù)雜句子結(jié)構(gòu),如各類從句(定語(yǔ)從句、狀語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句)的構(gòu)成與功能,講解非謂語(yǔ)動(dòng)詞(動(dòng)詞不定式、動(dòng)名詞、分詞)的用法規(guī)則,通過(guò)句子仿寫、語(yǔ)法填空、短文改錯(cuò)等練習(xí),對(duì)比不同時(shí)態(tài)(如現(xiàn)在完成時(shí)與過(guò)去完成時(shí))在時(shí)間表達(dá)與語(yǔ)義邏輯上的差異,進(jìn)行時(shí)態(tài)轉(zhuǎn)換與混合時(shí)態(tài)寫作練習(xí) |
口語(yǔ)表達(dá)與交流 |
設(shè)置多種日常及社交場(chǎng)景話題,組織小組討論與角色扮演,訓(xùn)練口語(yǔ)流利度與連貫性,培養(yǎng)即興發(fā)言與觀點(diǎn)闡述能力,口語(yǔ)中的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)變化規(guī)律,開(kāi)展辯論活動(dòng),鍛煉批判性思維與反駁論證技巧 |
聽(tīng)力理解與策略 |
選用不同口音、語(yǔ)速及題材的聽(tīng)力材料,包括新聞報(bào)道、電影片段、學(xué)術(shù)講座等,進(jìn)行聽(tīng)力技巧訓(xùn)練,如預(yù)測(cè)聽(tīng)力內(nèi)容、捕捉關(guān)鍵詞、速記筆記等,通過(guò)聽(tīng)力復(fù)述、填空、選擇等題型練習(xí),分析聽(tīng)力材料中的邏輯結(jié)構(gòu)與隱含信息 |
閱讀理解與分析 |
閱讀各類體裁文章,如記敘文、說(shuō)明文、議論文、散文等,分析文章結(jié)構(gòu)、主題思想、寫作手法,學(xué)習(xí)閱讀技巧,如略讀獲取大意、精讀剖析細(xì)節(jié)、推斷生詞詞義等,開(kāi)展文學(xué)作品閱讀賞析,探討作品人物形象、情節(jié)發(fā)展、情感表達(dá)與文化內(nèi)涵 |
寫作技能訓(xùn)練 |
學(xué)習(xí)不同類型寫作格式與要求,如書信、郵件、報(bào)告、故事、議論文等,進(jìn)行寫作構(gòu)思訓(xùn)練,包括擬定主題、搭建框架、組織素材等,開(kāi)展寫作過(guò)程指導(dǎo),注重段落結(jié)構(gòu)、語(yǔ)句銜接、語(yǔ)法正確、詞匯豐富等方面 |
深厚的英語(yǔ)語(yǔ)言教學(xué)功底、豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
將課程的教材內(nèi)容與課程教學(xué)目標(biāo)緊密結(jié)合。
提供便捷的考試報(bào)名服務(wù),并附帶考試考位。
體育館
教室1
教室2
門面
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