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西班牙語(yǔ)0-A1級(jí)班
主講：《現(xiàn)代西班牙語(yǔ)》熟練掌握西班牙語(yǔ)所有的語(yǔ)音知識(shí)，西班牙語(yǔ)基本會(huì)話(huà)和初級(jí)階段基礎(chǔ)詞匯，句型，語(yǔ)法，并能用西班牙語(yǔ)進(jìn)行基本的交流與會(huì)話(huà)，并了解相關(guān)西語(yǔ)言國(guó)家文化及基本禮儀。學(xué)習(xí)目標(biāo)：能理解并運(yùn)用每天熟悉、與自己喜好有關(guān)的表達(dá)方式和非常基礎(chǔ)的語(yǔ)句，可以介紹或詢(xún)問(wèn)、回答自己或他人有關(guān)的個(gè)人訊息，例如居住地、人際關(guān)系、所有物，對(duì)于他人緩慢而清晰的對(duì)談。
西班牙語(yǔ)0-A2級(jí)班
主講：《現(xiàn)代西班牙語(yǔ)》掌握西語(yǔ)中級(jí)詞匯，句型，語(yǔ)法，并能用西語(yǔ)進(jìn)行較流利的交流與會(huì)話(huà)。能夠較好應(yīng)對(duì)商務(wù)場(chǎng)合，正式場(chǎng)合，及掌握一般西語(yǔ)文章的書(shū)寫(xiě)。學(xué)習(xí)目標(biāo)：能理解自己在工作、學(xué)習(xí)環(huán)境、休閑環(huán)境等等遇到熟悉的事物做出理解，能在該語(yǔ)言使用地區(qū)旅游時(shí)對(duì)應(yīng)各種可能的狀況，另外還能夠描述經(jīng)驗(yàn)、事件、夢(mèng)境、愿望、和雄心大志，并能對(duì)自己的意見(jiàn)或計(jì)劃做出簡(jiǎn)略的解釋。
是聯(lián)合國(guó)5種官方語(yǔ)言之一和世界除漢語(yǔ)、英語(yǔ)外的第三大語(yǔ)種。至2005年使用西班牙語(yǔ)的人口逾4億。西班牙語(yǔ)正處于世界經(jīng)濟(jì)工業(yè)時(shí)代，掌握西班牙語(yǔ)就意味著掌握重要的經(jīng)濟(jì)財(cái)富。
西班牙語(yǔ)和葡萄牙語(yǔ)很相似.通曉英語(yǔ)和西語(yǔ)基本可以通行全球，在很多情況下，我們需要與操不同語(yǔ)言的人們打交道，也就是說(shuō)，學(xué)習(xí)外語(yǔ)已經(jīng)成為我們確保交流順利進(jìn)行的一種必要途徑。
國(guó)內(nèi)對(duì)西班牙語(yǔ)人才的需求也在不斷增加，但目前的現(xiàn)實(shí)情況是國(guó)內(nèi)掌握西班牙語(yǔ)的人才不夠，這勢(shì)必就為能夠?qū)W習(xí)并掌握西班牙語(yǔ)的人們提供了具有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的廣闊的就業(yè)和發(fā)展的空間。
不怕開(kāi)口
No tiene miedo de hablar
學(xué)習(xí)外語(yǔ)是不能顧忌面子的，學(xué)西語(yǔ)尤其如此。怕讀錯(cuò)，怕別人笑話(huà)是每一個(gè)初學(xué)者的心理障礙，不能克服這個(gè)心理障礙，就不能逾越最難的環(huán)節(jié)，開(kāi)口講。單詞才會(huì)記憶在腦。
多讀多說(shuō)
Lee y habla mucho
只要每天能從你的口里發(fā)出足夠多的聲音來(lái)，你的口舌自然會(huì)協(xié)調(diào)成適合西語(yǔ)的構(gòu)造形態(tài)。所以，經(jīng)常開(kāi)口說(shuō)，持之以恒，標(biāo)準(zhǔn)西語(yǔ)終究會(huì)從你的口中涌出。單詞也會(huì)不知不覺(jué)中越記越多。
模仿跟讀
Imitar y leer
語(yǔ)言是靠不斷地模仿而獲得的機(jī)巧。既然如此，選擇好發(fā)音純正錄音帶、光碟或其他音影資料，然后一絲不茍地跟讀，不失為練習(xí)口語(yǔ)和聽(tīng)力的好方法。
三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，沒(méi)有恒心，不能長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)習(xí)
熟練要有一個(gè)過(guò)程，在過(guò)程中會(huì)遇到各種困難，但不能向困難低頭，要堅(jiān)持不懈地反復(fù)學(xué)習(xí)，持之以恒。只有靠熟能生巧，要不斷的重復(fù)才會(huì)熟練，只有熟練了才會(huì)形成一種應(yīng)用自如、不假思索的技能。
不重視聽(tīng)力訓(xùn)練。只是單純的默默地閱讀和背單詞
語(yǔ)言是有聲的，我們對(duì)語(yǔ)言的感受首先是語(yǔ)言的聲音作用于我們的大腦，如果不練習(xí)聽(tīng)力，只是默默地閱讀和背單詞，其結(jié)果不僅聽(tīng)不懂別人講外語(yǔ)，而且閱讀水平也難以提高。
過(guò)分講究于方法和技巧，而不愿意下真功夫進(jìn)行學(xué)習(xí)
語(yǔ)言的運(yùn)用是一種技能，但這種技能不是專(zhuān)靠技巧能夠獲得的。太講究方法和技巧會(huì)被其占用很多的時(shí)間和精力，而對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容本身投入較少的時(shí)間和精力，因此反而會(huì)影響學(xué)習(xí)的效果。
上課地點(diǎn)：張家港歐佳教育河西路校區(qū) 文章來(lái)源：張家港西班牙語(yǔ)培訓(xùn)班 已關(guān)注: 1341人
開(kāi)班時(shí)間： 咨詢(xún)開(kāi)班 課程費(fèi)用：咨詢(xún)費(fèi)用詢(xún)價(jià)
張家港歐佳教育河西路校區(qū)——讓語(yǔ)言學(xué)習(xí)煥發(fā)新動(dòng)力
先進(jìn)教材，多媒體教學(xué)
張家港歐佳教育河西路校區(qū)隸屬于歐佳教育，作為一家專(zhuān)注于小語(yǔ)種培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)，我們一直致力于為學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源。校區(qū)精心選擇新的教材，采用多媒體教學(xué)的方式，將學(xué)習(xí)與互動(dòng)結(jié)合，讓知識(shí)進(jìn)入學(xué)員的大腦更加直觀(guān)、深入。
雙效反復(fù)強(qiáng)化教學(xué)
為了幫助學(xué)員更好地掌握語(yǔ)言技能，我們特別注重口語(yǔ)和語(yǔ)法的雙效反復(fù)強(qiáng)化教學(xué)模式。通過(guò)反復(fù)練習(xí)和鞏固，讓學(xué)員在掌握語(yǔ)法規(guī)則的同時(shí)能夠靈活運(yùn)用，在說(shuō)話(huà)中流暢表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)和感受。我們相信，只有有效的練習(xí)才能幫助學(xué)員真正掌握一門(mén)語(yǔ)言。
多元化授課方式
在歐佳教育河西路校區(qū)，我們采用多元化的授課方式，以豐富學(xué)員的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。除了傳統(tǒng)的課堂教學(xué)外，我們還引入了場(chǎng)景訓(xùn)練、電視劇對(duì)白等教學(xué)元素，幫助學(xué)員更好地理解和運(yùn)用語(yǔ)言。通過(guò)真實(shí)的場(chǎng)景模擬和生動(dòng)的對(duì)話(huà)展示，學(xué)員能夠更深入地感受語(yǔ)言的應(yīng)用場(chǎng)景，提升語(yǔ)言運(yùn)用能力。
小班制授課，創(chuàng)造語(yǔ)言思維環(huán)境
為了保證每位學(xué)員都能得到充分的關(guān)注和指導(dǎo)，我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中采用小班制授課特色。每個(gè)班級(jí)的學(xué)員數(shù)量控制在一定范圍內(nèi)，讓教師可以更好地照顧每個(gè)學(xué)員的學(xué)習(xí)需求。此外，我們還努力創(chuàng)造一個(gè)積極、互動(dòng)的語(yǔ)言思維環(huán)境，鼓勵(lì)學(xué)員在課堂上大膽表達(dá)和交流，提高語(yǔ)言表達(dá)能力。
在張家港歐佳教育河西路校區(qū)，我們相信語(yǔ)言學(xué)習(xí)是一次探索和發(fā)現(xiàn)的旅程。我們致力于提供最高品質(zhì)的教育資源，幫助學(xué)員打開(kāi)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的新世界。無(wú)論你是想提升自己的語(yǔ)言能力，還是準(zhǔn)備出國(guó)留學(xué)，我們都會(huì)以個(gè)性化的教學(xué)方法和貼心的服務(wù)，幫助你實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言夢(mèng)想。加入我們，讓語(yǔ)言學(xué)習(xí)煥發(fā)新動(dòng)力！
