對于三年級沒基礎的孩子來說，學習英語要從簡單易懂的方式開始。首先，可以通過兒童英語書籍和卡片來增加孩子對英語的興趣。用有趣的圖片和故事，幫助孩子理解和記憶英語單詞和句子。其次，可以讓孩子觀看一些英文兒童節目和動畫片，通過聽、觀察和模仿來提高語感和口語表達能力。還可以通過英語角、英語俱樂部等活動培養孩子與他人用英語交流的勇氣。另外，家長可以組織一些英語游戲和活動，例如英語唱歌比賽、英語配對游戲等，使孩子在輕松快樂中學習英語。最重要的是，要給予孩子鼓勵和獎勵，讓他們感受到學英語的樂趣和成就感。通過這些方法，孩子們可以慢慢建立起英語學習的基礎。

小孩子學英語的正確順序應該基于他們的年齡和語言發展的階段。首先，應重點關注口語表達能力。通過生活場景和游戲來培養孩子的英語聽力和口語能力，讓他們從日常用語和簡單句子開始學習。

其次，注重閱讀和聽力的提高。通過繪本、故事書以及英語電視和音頻資源，激發孩子對閱讀和聽力的興趣。家長可以與孩子一起閱讀故事，引導他們理解故事情節和提高詞匯量。

同時，適時引入英語寫作和語法。從簡單的寫字練習開始，漸進地教授單詞的正確拼寫和句子的基本結構。語法知識可以在實際交流中反復強化和應用。

最后，鼓勵小孩子參與英語交流活動，如英語角和英語夏令營。與其他學習者交流，提高他們的聽說能力和自信心。逐漸推廣英語學習范圍，形成良好的學習習慣和自主學習能力。

總的來說，從口語開始，逐步培養聽、說、讀、寫的能力，并注重交流和實踐，能夠幫助小孩子更好地學習英語。

在我國的小學教育中，補習英語是否必要是一個有爭議的問題。有人認為補英語對孩子的學習和將來的發展非常重要，因為英語作為一門國際通用語言在全球范圍內具有巨大的影響力。學好英語可以為孩子打開更廣闊的視野，提供更多的機會。另一方面，也有人認為小學階段應該更注重培養孩子的興趣和基礎素質，而不是過早地強調英語學習。畢竟，在小學階段，孩子需要掌握的重點是母語和科學等基礎知識。總的來說，補英語是否必要取決于家長的教育理念和孩子的個人情況。

小學入門英語學習是孩子們開啟國際視野的重要階段。首先，他們可以從學習基本的日常用語開始，例如問候、自我介紹、詢問問題和道謝等。這有助于培養孩子們的交流能力和自信心。

其次，孩子們應該學習基本的英語詞匯，如顏色、數字、動物、家庭成員和食物等。這些詞匯將幫助他們在實際生活中與英語國家的人進行交流。

此外，孩子們也應該學習簡單的英語語法規則，如動詞的基本形式、現在時態和過去時態的用法。這將為他們打下良好的語法基礎，并為以后更深入的語法學習做準備。

值得一提的是，由于中國和英語國家之間的文化差異，孩子們也應該學習一些文化常識，例如英語國家的傳統節日、飲食習慣和民俗傳統等。這將幫助他們更好地理解和欣賞不同文化之間的差異。

總之，小學入門英語學習的重點是建立基本的交流能力，掌握常用的詞匯和簡單的語法規則，并了解一些不同文化之間的差異。這將為他們以后更高級的英語學習奠定堅實基礎。