國學培訓班主要學習傳統儒家文化和中國古代經典著作。學員將深入研究《論語》、《孟子》、《大學》等儒家經典，并學習古代文學作品如《紅樓夢》、《水滸傳》等，以及歷代名人的詩詞和散文。此外，還會學習中國傳統的禮儀、道德、人際關系以及實踐練習如書法、繪畫等。通過學習國學，我們能夠更好地理解中國文化的本質，傳承中華優秀傳統價值觀，培養正確的行為準則和道德修養，提高綜合素質和內涵。國學培訓班的目的是通過學習傳統文化，促進中國文化的傳承和發展，培養有文化底蘊和人文精神的新一代。

對于國學培訓班的收費，一般會根據課程的內容、時長和師資等方面進行定價。不同的培訓機構可能會有不同的收費標準，教學質量和口碑也是影響收費的因素之一。一般來說，國學培訓班的收費會包括學習教材、教學費用和相關活動費用等。學員可以提前咨詢培訓機構，了解具體的收費細則。此外，也可以比較不同機構的價格以及后續服務，選擇適合自己的培訓班。

孩子學國學的最佳年齡主要取決于孩子的個體差異。一般來說，從幼兒階段開始，家長可以通過講故事、歌曲等方式向孩子介紹中國傳統文化和國學經典。在4至6歲時，孩子的語言能力和認知水平逐漸提升，可以開始接觸更深入的國學知識，如經典詩詞、歷史故事和道德修養等。此階段，可以選擇有趣、富有教育意義的繪本、動畫和游戲等形式，讓孩子輕松愉快地學習國學知識。當孩子進入小學時，可以加強對國學經典的學習和理解，如《三字經》、《弟子規》等?？傮w而言，關鍵是在不給孩子施加太大的學業壓力的前提下，讓他們逐漸接觸并學習國學知識，培養對中華傳統文化的興趣和認同。

適合小學生的國學課程應該具有教育啟蒙和傳統文化傳承的功能。其中，易經、論語、孟子、老子等經典著作可被選為國學課程的主要內容。通過學習易經，可以培養小學生的邏輯思維和判斷能力；通過學習論語和孟子，可以加強小學生的道德修養和價值觀培養；通過學習老子，可以引導小學生關注自然，注重生命的平衡和和諧。授課方式可以采用講解和互動交流相結合的方式，讓小學生在理論學習的基礎上，通過故事、演繹和實踐等形式，將所學知識與生活實際相結合，從而培養出小學生的綜合素養。