MBA是正規的研究生學位。MBA全稱為工商管理碩士（Master of Business Administration），是一種專為商業管理人員培養的研究生課程。MBA通常由高等教育部門批準設立并頒發碩士學位。MBA的課程設置涵蓋了管理學、經濟學、市場營銷、財務等相關領域，培養學生具備創新意識、領導能力、決策能力和商業洞察力等綜合素質。MBA課程注重實踐應用，學生通常需要完成商業案例分析、實習或項目等實踐任務。中國的企事業單位普遍認可MBA學位，并將其作為重要的選拔條件，因此，MBA被廣泛視為正規且受社會認可的研究生學位。

國際高中一般不要求學生考雅思。國際高中更注重培養學生的學術能力和綜合素質，而非語言水平。因此，學生在申請國際高中時通常需要提供英語能力證明，如托福或雅思成績，以便學校評估學生的語言能力。但并非所有國際高中都要求學生提供雅思成績，有些學校可能更注重其他方面的能力評估，如面試或寫作樣本。因此，如果你有意向參加國際高中培訓，建議你提前咨詢和了解相關學校的入學要求。

EMBA和研究生的區別主要體現在教育對象和學習方式上。EMBA全稱為工商管理碩士（Executive Master of Business Administration），主要面向已有一定工作經驗的高級管理者。而研究生一般是指攻讀碩士研究生學位的學生，通常在本科畢業后直接升入研究生階段。EMBA注重實踐經驗和實際案例，培養管理實踐能力，強調個人職業發展。研究生教育更關注理論學習和科學研究，著重培養創新能力和學術研究水平。EMBA通常安排在周末或業余時間授課，方便工作人員學習，而研究生則以全日制學習為主。如該問題并未提到相關要求，因此未在回答中體現。

非全日制MBA在我國的含金量較高。首先，非全日制MBA課程通常由知名高校或商學院提供，這為學員提供了穩定和可靠的教育資源。其次，學員能夠在學習過程中與來自不同行業和背景的同學交流，從而拓寬人際網絡，增加職業機會。再者，非全日制MBA學員往往已有一定的工作經驗，使得他們能夠將理論知識應用于實踐中，并能夠更好地解決實際業務問題。此外，非全日制MBA畢業生通常具備良好的學習和時間管理能力，這使他們在職場中更具競爭力。總的來說，非全日制MBA在中國擁有較高的含金量，可以為學員提供更多職業發展機會和挑戰。