非全日制EMBA的含金量較高。首先，非全日制EMBA課程通常由國內(nèi)外知名大學(xué)或商學(xué)院提供，其教學(xué)資源和師資力量相對豐富，能夠給予學(xué)員全面的商業(yè)管理知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。其次，非全日制EMBA更注重實(shí)際工作的應(yīng)用，學(xué)員能夠?qū)W(xué)到的理論知識直接應(yīng)用于工作中，提升自己的綜合能力和管理水平。此外，非全日制EMBA對學(xué)員的時間要求較低，適合那些已經(jīng)有一定工作經(jīng)驗(yàn)和職業(yè)發(fā)展需求的人群，因此更能滿足個人發(fā)展的需要。綜上所述，非全日制EMBA在我國的實(shí)際情況下具有較高的含金量。

EMBA是Executive Master of Business Administration的縮寫，是面向從業(yè)管理者的高級管理教育項目。它注重實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和管理技能的提升，課程內(nèi)容緊密與職業(yè)需求相關(guān)。而研究生則是進(jìn)行學(xué)術(shù)研究和理論學(xué)習(xí)，注重學(xué)術(shù)能力和專業(yè)知識的深入。兩者的區(qū)別主要在于EMBA更注重實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和職業(yè)需求的培養(yǎng)，研究生則側(cè)重于學(xué)術(shù)能力的培養(yǎng)和專業(yè)知識的深造。因此，選擇參加EMBA還是研究生取決于個人的職業(yè)目標(biāo)和需求。

EMBA（高級管理人員工商管理碩士）的學(xué)位是被國家承認(rèn)的。EMBA學(xué)位由國內(nèi)高等教育機(jī)構(gòu)授予，擁有與普通工商管理碩士學(xué)位相同的法律地位。根據(jù)《中華人民共和國學(xué)位條例》，EMBA學(xué)位獲得者享有與其他碩士研究生學(xué)位相同的權(quán)益和待遇，包括在擔(dān)任學(xué)術(shù)職務(wù)、參加學(xué)術(shù)會議、申請國內(nèi)及國際學(xué)術(shù)交流項目等方面享受學(xué)位的待遇。因此，EMBA學(xué)位是受到國家承認(rèn)的學(xué)歷之一，具有一定的社會與職業(yè)價值。

EMBA（高級工商管理碩士）是一種面向工作多年的高級管理人員的管理教育項目，其本質(zhì)是一種繼續(xù)教育。EMBA培養(yǎng)的是具有深厚業(yè)務(wù)素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)力的高級管理人才，幫助他們在職業(yè)生涯中超越瓶頸，提升綜合素質(zhì)。

EMBA是一個被廣泛接受和認(rèn)可的教育項目，主要有正規(guī)大學(xué)授予學(xué)位。EMBA課程內(nèi)容通常需要學(xué)員完成獨(dú)立的畢業(yè)論文，這要求學(xué)員具備研究能力和獨(dú)立思考的能力。因此，盡管EMBA的形式和一般的研究生學(xué)位有所不同，但它仍然可以被視為一種正規(guī)的研究生教育。

EMBA學(xué)制一般為2-3年，學(xué)分要求和課程設(shè)置都與傳統(tǒng)碩士研究生類似。雖然EMBA學(xué)費(fèi)較高，但它提供了更強(qiáng)大的管理知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對職業(yè)發(fā)展具有積極的推動作用。總而言之，EMBA是一種具備正規(guī)研究生教育水平的學(xué)習(xí)項目。