嵌入式系統可以使用多種編程語言進行開發，其中最常用的是C和C++。C語言是嵌入式系統開發的主要語言之一，它具有高效、靈活、可移植的特點，且對硬件的訪問和控制較為直接。C++語言在C的基礎上增加了面向對象的特性，可以更好地支持復雜的嵌入式應用程序開發。此外，還有一些特定領域的編程語言如Python和Java也可在嵌入式系統中使用，但相對來說應用較少。了解各種編程語言的特點和適用場景，可以更好地選擇適應自己需求的嵌入式編程語言。

嵌入式學習路線可以分為三個階段。首先是基礎知識學習階段，學習電子技術、計算機原理、嵌入式系統架構等基礎知識。其次是嵌入式開發技能培養階段，學習嵌入式系統設計、硬件與軟件開發、DSP、操作系統等專業知識，并進行實踐項目。最后是嵌入式應用領域拓展階段，學習物聯網、智能家居、智能制造等行業應用，并通過實踐項目掌握相關技能。這三個階段可以通過參加相關課程、培訓、實習等方式達到。同時，選拔合適的項目和團隊也能提高學習效果。總之，嵌入式學習需要持續學習和實踐，并與不同行業的智能技術結合，以適應未來發展需求。

嵌入式屬于計算機領域而不是自動化領域。嵌入式系統是指將計算機技術應用于各種產品和設備中的一種技術。它是一種通過將硬件與軟件整合在一起，使得設備能夠具備特定功能并完成特定任務的系統。隨著科技的進步和應用需求的不斷增加，嵌入式技術在各個領域得到了廣泛應用，如智能家居、智能交通、工業控制等。它不僅僅是自動化的一部分，更是計算機科學與工程的重要組成部分。因此，嵌入式技術在我國的發展對促進計算機領域的進步和自動化領域的發展起到了重要的推動作用。

嵌入式是一門技術比較復雜的領域，對學習者來說有一定的難度。首先，學習嵌入式需要具備堅實的電子和計算機基礎知識，涉及到硬件、軟件和通信等多個方面的內容，需要掌握的知識較多。其次，嵌入式開發需要使用專門的工具和語言，如C語言、匯編語言以及專門的開發軟件和嵌入式操作系統等，對初學者來說可能會有一定的門檻。此外，由于嵌入式應用廣泛，學習者還需要具備一定的行業素養和實踐經驗，這也增加了學習的難度。總的來說，嵌入式學習難度較大，需要學習者付出一定的努力和時間，但對于具備一定基礎的人來說，也是有可能掌握的。