認知能力差的表現是指個人在思維、記憶、學習等方面出現不足或障礙的情況。這種表現可能包括難以理解抽象概念、記憶力較差、注意力不集中、邏輯推理能力弱等。在學習方面，認知能力差者可能需要更多的時間和精力才能掌握新知識。他們可能會在解決問題時遇到困難，對信息進行片面理解，或者缺乏創造性思維。對于社交活動，認知能力差者可能面對理解他人言行意圖的困難。由于認知能力差，他們可能需要更多的支持和指導來克服障礙，發揮自身潛能。這需要教育、家庭和社會各方面共同努力，給予他們更多的關懷和幫助，以促進他們的全面發展。

認知能力受多個因素的影響。首先，教育是一個重要的影響因素，良好的教育可以提高人們的認知能力。其次，環境對認知能力也有影響，如生活環境的良好與否、社交關系的質量等都會影響認知能力的發展。另外，基因也會對認知能力產生一定的影響，個體的遺傳基因決定了其認知能力的上限。此外，生活方式和健康狀況也對認知能力產生重要影響，例如飲食習慣、體育鍛煉等都可以直接或間接地影響認知能力的提升。綜上所述，教育、環境、基因、生活方式和健康狀況等因素綜合影響了個體的認知能力。

認知能力是人類思維和認知的核心能力。它是指個體從感知到理解再到思考、判斷和解決問題的能力。認知能力包括感知能力、思維能力、記憶能力、創新能力等方面。認知能力對于個體和國家的發展至關重要。通過培養和提升認知能力，個體和國家可以更好地適應社會的快速變化，解決問題，創新發展。在現代社會，特別是知識經濟時代，認知能力的培養已成為教育的重要任務，通過教育的手段，引導人們養成良好的思維習慣和學習方法，全面提升認知能力，才能更好地適應社會的變革。

認知能力是個人思維和理解世界的能力，它包含多個方面。首先是感知能力，包括感知信息、識別事物的能力。其次是思維能力，涵蓋邏輯推理、問題解決和創新思維等。此外，注意力是認知能力的重要組成部分，決定了我們對事物的關注程度和集中注意的能力。記憶力也是認知能力的重要方面，涉及信息存儲和回憶能力。在社交互動方面，情商也是認知能力的一部分，指的是理解和管理自己以及與他人的情緒。綜上所述，認知能力涵蓋感知、思維、注意力、記憶和情商等多個方面，是我們認識和應對世界的能力。