當眾講話是人們在社交、商務場合必不可少的技巧。首先，要注意言辭的得體，避免使用粗俗、冒犯性的語言。其次，要注重表達方式和身體語言，以傳達清晰、自信的形象。此外，適當運用幽默和軼事來引起聽眾的興趣，增加互動與吸引力。在表達觀點時，應條理清晰，用簡潔的語句闡述主題。最后，要尊重聽眾的反饋，在演講結束時留出時間回答問題。通過實戰經驗和不斷練習，我們可以提高在眾人面前演講的技巧，以更好地傳遞信息、交流思想。

講師培訓班的課程通常包括以下幾個方面，幫助講師提升自己的專業能力和教學水平。首先，課程會涵蓋教育學理論，教育心理學以及教育法律法規的基本知識，為講師提供教育學基礎。其次，課程還會包括課堂管理技巧、教學設計與評估方法等內容，以幫助講師有效地組織和管理課堂。此外，講師還會學習如何運用現代教育技術，提高教學效果。最后，一些特定領域的講師可以選擇相關的課程，如語言教學、職業培訓等。這些課程旨在提升講師在特定領域的專業知識和技能，幫助他們更好地教導學生。

普通話考試主要考察中國學生對普通話的掌握程度。考試內容包括聽力、口語、閱讀和寫作。聽力部分考察學生對普通話口音、語速、語調的理解能力。口語部分則要求學生用規范的語音、語法及詞匯進行口頭表達。閱讀部分考察學生對標準普通話的閱讀理解能力，包括理解文章的主旨、細節和意圖等。寫作部分則要求學生運用正確的語法和詞匯，寫出合適的作文。綜合考察學生語言的綜合運用能力，以確保學生能夠流利、準確地運用普通話進行交流和表達。考試成績在學生升學和就業時起到重要的評判作用。

學演講并沒有特定的較好年齡限制。不論年齡如何，學習演講技巧都是可行的。年輕學生可以從早期開始培養自信和口才，他們可以在學校活動或比賽中展示自己，并提升溝通能力。對于成年人來說，學演講可以幫助他們在職場中更好地表達自己，提升影響力。而對于老年人來說，演講可以成為一種積極的休閑方式，同時也能分享生活經驗。無論年齡如何，通過持續學習和練習，每個人都有機會成為優秀的演講者。