適合小學生的國學課程應該具有教育啟蒙和傳統文化傳承的功能。其中，易經、論語、孟子、老子等經典著作可被選為國學課程的主要內容。通過學習易經，可以培養小學生的邏輯思維和判斷能力；通過學習論語和孟子，可以加強小學生的道德修養和價值觀培養；通過學習老子，可以引導小學生關注自然，注重生命的平衡和和諧。授課方式可以采用講解和互動交流相結合的方式，讓小學生在理論學習的基礎上，通過故事、演繹和實踐等形式，將所學知識與生活實際相結合，從而培養出小學生的綜合素養。

國學培訓班的收費是根據不同的因素而定的。首先，培訓班的聲譽和教學質量是影響收費的主要因素之一。優質的培訓班往往會收取較高的學費，因為他們提供專業的教學團隊和資源，并且有良好的教學效果。其次，培訓班的課程內容和教學形式也會對收費產生影響。如果課程內容涵蓋了更多的經典著作和文化內涵，培訓班往往會收取較高的學費。同時，如果采用小班授課或一對一的教學形式，學費也會相對較高。此外，培訓班的地理位置和設施條件也會影響收費。位于市中心或交通便利的培訓班通常會收取更高的學費。總之，國學培訓班的收費是根據教學質量、課程內容、教學形式以及地理位置等因素綜合考慮的。

對于孩子學國學的較好年齡，可以根據孩子的個體差異來考慮。一般來說，孩子在6至12歲之間接觸國學較為適宜。這個年齡段的孩子對于知識的接納能力和記憶力較強，而且處于個體發展的關鍵期，培養良好的價值觀和品德對他們的成長極為重要。當然，重要的是根據每個孩子的興趣和家庭背景，以及掌握恰當的教育方法，才能真正激發他們對國學的興趣和學習的熱情。

參加國學培訓班的學員將學習我國傳統文化和經典著作。培訓內容通常包括經典著作的解讀和研究，如《論語》、《道德經》等。學員將學習古代儒家、道家、佛家等不同學派的思想理論，了解我國古代文化的精髓。此外，學員還將學習我國傳統禮儀、音樂、繪畫等傳統藝術形式，體驗傳統文化的魅力。通過參加國學培訓班，學員可以提高對我國傳統文化的鑒賞力和理解力，培養自身的道德修養和人文素養。